Agora um desafio um pouco mais técnico pra você, e eu vou deixar até que você escolha qual dos dois conceitos você quer treinar. Se você quiser treinar também com os dois, fique super à vontade. Quanto mais você treinar esse exercício, mais você vai perceber a necessidade de personalização e do uso estratégico daquilo que existe em nós como ferramentas, ok? O exercício de agora é então explicar um conceito técnico. Você pode escolher entre o conceito de o que é uma variável ou escolher o conceito do que é arquitetura. O que é arquitetura de software e o que é uma variável? Só que para quatro públicos distintos, tá? O primeiro é, de novo, para minha sobrinha Ana. Então, explicar o que é uma variável e ou o que é uma arquitetura de software para minha sobrinha. Depois, explique para o João também, estudante de cursinho em ensino médio de 17 anos. E não, ele não está se preparando para a faculdade de computação, tá? Agora, também para a Maria, só que a Maria, ela está no último ano de Ciência da Computação. Então, explicar o que é variável e ou o que é arquitetura de software para a Maria, de 27 anos, que está no último ano de Ciência da Computação e já atua como programadora. E por último, mas não menos importante, explicar para Wesley Williams o que é uma variável e o que é arquitetura de software. Exato, para o professor Wesley, sim. Será que você vai explicar da mesma forma? Será que você vai poder utilizar os mesmos termos para explicar para a Ana, de 8 anos, quanto para o Wesley? Que nível de profundidade você pode utilizar para cada um deles? E o que de interessante você pode falar sobre a arquitetura de software e ou sobre variáveis para o Wesley que já domina o assunto? Como você conseguirá fazer uma boa explicação e utilizar um tempo interessante para fazer essa explicação para cada um desses públicos? Para cada um desses públicos. Esse exercício. Por que eu estou propondo ele? Porque ele te treina. Para falar com várias audiências. Vários públicos. Mas por que, Thay? Eu não preciso explicar por que poupar dinheiro. Para uma criança de oito anos. Eu não preciso explicar o que é arquitetura de software. Para uma pessoa do ensino médio. Tudo bem. Mas provavelmente você tem que dialogar com pessoas da área de produto, com pessoas da área de gestão de pessoas, pessoas que trabalham no RH, na área de people, né, da empresa. Provavelmente você tem que fazer apresentações ou terá, em algum momento da sua jornada, para o cliente, que não tá nem aí pro entendimentoimento, às vezes, profundo, ou até acha que sabe e possui um entendimento profundo a respeito daquilo que você está fazendo, daquilo que você está construindo, mas você precisa se utilizar de explicações e argumentos para que ele possa aceitar aquilo que você fez durante aquela sprint, por exemplo. Faz sentido para vocês? Então, é um grande desafio para que a gente comece a se sensibilizar em relação a como nós precisamos personalizar a nossa comunicação e, principalmente, nos preocupar e nos responsabilizar pela forma com que nós emitimos a nossa mensagem na próxima aula a gente vai entender um pouquinho mais sobre como funciona esse sistema de comunicação e o quanto na verdade é responsabilidade minha ou quanto é responsabilidade da outra pessoa que não entendeu direito o que eu falei. A gente vai entender um pouquinho mais na próxima aula. E eu te espero lá.